Shkencëtarët kanë zbuluar efektet e të mësuarit të gjuhëve në tru

Shkencëtarët kanë zbuluar efektet e të mësuarit të gjuhëve në tru
Shkencëtarët kanë zbuluar efektet e të mësuarit të gjuhëve në tru
Anonim

Shkencëtarët rusë nga Shkolla e Lartë e Ekonomisë kanë vërtetuar në mënyrë eksperimentale se aftësia në disa gjuhë ka një efekt pozitiv në funksionimin e trurit të njeriut. Rezultatet janë botuar në revistën Frontiers in Psychology.

Besohet se njerëzit që flasin dy ose më shumë gjuhë janë më të vëmendshëm dhe përshtaten më mirë me shumë detyra. Sidoqoftë, eksperimentet jo gjithmonë e konfirmojnë këtë. Për shembull, kur krahasojmë fëmijët dygjuhësh nga Baskja me fëmijët njëgjuhësh spanjollë, asnjë përfitim nuk u gjet i aftë në një gjuhë të dytë.

Aty ku u konfirmua një efekt pozitiv, studimet shpesh u kryen në mostra të kufizuara, si për sa i përket numrit të subjekteve ashtu edhe statusit të tyre socio -ekonomik: dygjuhësh u rekrutuan nga emigrantët ose pakicat etnike që zënë një pozitë të ndryshme në shoqëri sesa përfaqësuesit e shumicës njëgjuhëshe Me

Për të eleminuar problemin e heterogjenitetit të të anketuarve, studiuesit nga Shkolla e Lartë Ekonomike, në bashkëpunim me kolegët e tyre të huaj, vendosën të testojnë efektin e dygjuhësisë në funksionimin e trurit në një grup homogjen.

"Mosbalancimi i parametrave në eksperimentet në grup është një problem i zakonshëm në hulumtimin e sjelljes," thotë Yuri Shtyrov, Hulumtues Kryesor në Qendrën për Neuroekonomi dhe Kërkime Kognitive dhe Drejtor Shkencor i Institutit të Neuroshkencave Kognitive në Shkollën e Lartë të Ekonomisë, përfshirë ato sociale., të cilat janë të vështira për t'u kontrolluar në një eksperiment ".

Studiuesit përzgjodhën 57 studentë të Shkollës së Lartë Ekonomike si lëndë për të cilët gjuha e dytë nuk ishte gjuha e tyre e parë, si dygjuhët, por u shfaqën në jetën e tyre gjatë studimeve të tyre në shkollë. Subjektet dinin anglisht në nivele të ndryshme - kush është më i mirë, kush është më keq. Studiuesit sugjeruan që niveli i aftësisë në një gjuhë të dytë duhet të lidhet me performancën e funksionit të kontrollit njohës.

"Hipoteza jonë e punës ishte," shpjegon Andrei Myachikov, një nga autorët e studimit, "se sa më mirë që subjekti të flasë një gjuhë të dytë, aq më shumë ata e përdorin atë., Aq më i madh do të jetë efekti i përmirësimit të performancës së kontrollit njohës"

Autorët fillimisht testuan pjesëmarrësit për njohuritë e tyre në gjuhën angleze, dhe më pas testuan nivelin e tyre të kontrollit njohës duke përdorur testin e ndërgjegjes, i cili mat shpejtësinë e reagimit të një personi.

Thelbi i testit ishte se subjekti duhej të shtypte tastin e duhur në tastierë sa më shpejt të ishte e mundur kur një stimul i caktuar u shfaq në ekran. Ky test kontrollon aktivizimin e të ashtuquajturve rrjete të vëmendjes, të cilat janë përgjegjëse për ruajtjen e vigjilencës, përqëndrimin e vëmendjes dhe kalimin e vëmendjes nga një stimul në tjetrin.

Rezultatet e studimit treguan lidhjen midis nivelit të aftësisë në një gjuhë të huaj dhe kontrollit njohës. Sa më mirë që studentët e njihnin gjuhën, aq më shpejt zgjidhnin problemet e testit.

Ky studim tregon se përdorimi i një qasjeje që merr parasysh nivelin relativ të aftësisë në një gjuhë të dytë jep më shumë informacion për vlerësimin e marrëdhënies së këtij parametri me aftësitë njohëse.

Recommended: